TỔ CHUYÊN MÔN MẪU GIÁO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 3 THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Trong hành trình không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ, ngày 17/3/2026, tổ chuyên môn mẫu giáo Trường Mầm non Khánh Thành đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học với hoạt động khám phá bắp ngô, được thiết kế theo quy trình 5E
Buổi sinh hoạt diễn ra trong không khí nghiêm túc nhưng cũng vô cùng cởi mở, sáng tạo với sự tham gia của Ban giám hiệu cùng toàn thể giáo viên trong tổ. Đây không chỉ là dịp dự giờ đơn thuần mà còn là cơ hội để mỗi giáo viên cùng quan sát sâu, suy ngẫm, phân tích và học hỏi lẫn nhau nhằm nâng cao năng lực chuyên môn.
Ngay từ phần mở đầu (E1 – Gắn kết), giáo viên đã khéo léo tạo nên một “cánh cửa khám phá” đầy cuốn hút bằng âm nhạc, tình huống gần gũi và vật thật. Hình ảnh những bắp ngô vàng óng, quen thuộc đã nhanh chóng khơi dậy sự tò mò, hứng thú và kết nối cảm xúc của trẻ với bài học.

Bước sang (E2 – Khám phá), trẻ được “học bằng trải nghiệm” – tự tay quan sát, chạm và khám phá bắp ngô. Những câu hỏi gợi mở nhẹ nhàng đã dẫn dắt trẻ chủ động tìm hiểu về đặc điểm, cấu tạo, màu sắc và công dụng của bắp ngô. Trẻ không còn là người nghe thụ động mà trở thành “nhà khám phá nhí” đầy tự tin và hào hứng.

Ở giai đoạn (E3 – Giải thích), trẻ mạnh dạn chia sẻ những điều mình quan sát được, trao đổi cùng bạn và hình thành kiến thức qua tương tác. Giáo viên đóng vai trò “người dẫn dắt tinh tế”, giúp chuẩn hóa kiến thức một cách tự nhiên, dễ hiểu và phù hợp với độ tuổi.

Hoạt động trở nên sinh động hơn ở (E4 – Mở rộng) khi trẻ được tham gia các trò chơi, liên hệ thực tế như kể tên món ăn từ ngô, tham gia hoạt động sáng tạo, trải nghiệm trồng, đóng gói ngô. Kiến thức không chỉ dừng lại ở nhận biết mà còn được mở rộng, gắn liền với cuộc sống hàng ngày.
Khép lại hoạt động (E5 – Đánh giá), giáo viên sử dụng nhiều hình thức linh hoạt như quan sát, trò chuyện, nhận xét tích cực để ghi nhận sự cố gắng và tiến bộ của từng trẻ. Mỗi trẻ đều được tôn trọng, khích lệ và phát triển theo khả năng riêng của mình.
Điểm nổi bật của buổi sinh hoạt chính là phần thảo luận sau giờ dạy. Giáo viên trong tổ đã cùng nhau phân tích sâu sắc từng khâu của hoạt động: từ mục tiêu, nội dung, phương pháp đến mức độ phù hợp với trẻ. Những ý kiến trao đổi thẳng thắn, xây dựng đã góp phần làm sáng rõ hiệu quả của việc vận dụng quy trình 5E cũng như định hướng điều chỉnh để bài học ngày càng hoàn thiện hơn.
Buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học không chỉ là một hoạt động chuyên môn thường kỳ mà thực sự trở thành “diễn đàn học tập nghề nghiệp” – nơi mỗi giáo viên được phát triển năng lực, đổi mới tư duy và lan tỏa tinh thần dạy học lấy trẻ làm trung tâm.

Trong thời gian tới, Trường Mầm non Khánh Thành sẽ tiếp tục đẩy mạnh hình thức sinh hoạt chuyên môn này, góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên vững vàng về chuyên môn, sáng tạo trong phương pháp, từ đó nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ một cách toàn diện và bền vững.
Một buổi sinh hoạt – nhiều giá trị lan tỏa!
Một bài học – nhiều trải nghiệm ý nghĩa!