TỔ CHUYÊN MÔN MẪU GIÁO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 12 THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Tiếp nối các hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đã đạt hiệu quả tích cực trong tháng 11, sang tháng 12, Tổ chuyên môn Mẫu giáo – Trường Mầm non Khánh Thành tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung trọng tâm “Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mầm non”.

Buổi sinh hoạt nhằm giúp giáo viên củng cố và đổi mới cách tổ chức các hoạt động góc theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ trong quá trình vui chơi – học tập. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Trong buổi sinh hoạt, giáo viên trong tổ đã cùng nhau xây dựng kế hoạch, chuẩn bị môi trường hoạt động góc phong phú, đa dạng, phù hợp với chủ đề và độ tuổi của trẻ. Các góc chơi được bố trí khoa học như: góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên…, tạo điều kiện cho trẻ được lựa chọn góc chơi theo sở thích và nhu cầu cá nhân.

Một số hình ảnh các cháu trong giờ hoạt động góc

Thông qua việc dự giờ hoạt động góc, giáo viên tập trung quan sát cách trẻ tham gia chơi, khả năng giao tiếp, hợp tác, giải quyết tình huống cũng như vai trò hỗ trợ, gợi mở của giáo viên trong quá trình trẻ chơi. Trẻ được trải nghiệm hoạt động một cách hào hứng, mạnh dạn trao đổi ý tưởng, biết phối hợp với bạn và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

Sau hoạt động, các giáo viên đã tích cực trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm về cách xây dựng môi trường hoạt động góc, lựa chọn đồ dùng – đồ chơi, cũng như kỹ năng tổ chức và hướng dẫn trẻ chơi hiệu quả. Qua đó, tổ chuyên môn thống nhất những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.

Buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 12 đã góp phần giúp đội ngũ giáo viên nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động góc, tăng cường tinh thần học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong tập thể sư phạm. Đây là tiền đề quan trọng để Trường Mầm non Khánh Thành tiếp tục nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong những tháng tiếp theo.