TỔ CHUYÊN MÔN MẪU GIÁO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 11-2025 THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học và nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, trong tháng 11/2025, Tổ chuyên môn Mẫu giáo – Trường Mầm non Khánh Thành đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với chuyên đề “Cho trẻ làm quen tiếng Anh độ tuổi 3 – 4 tuổi”.

Buổi sinh hoạt diễn ra trong không khí nghiêm túc, sôi nổi với sự tham gia đầy đủ của các đồng chí cán bộ quản lý và giáo viên trong tổ. Nội dung sinh hoạt tập trung vào việc xây dựng kế hoạch bài dạy, tổ chức hoạt động làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và khả năng tiếp thu của trẻ.
Tại buổi sinh hoạt, giáo viên đã cùng nhau dự giờ một hoạt động mẫu “Làm quen tiếng Anh”, quan sát kỹ cách tổ chức hoạt động, phương pháp dẫn dắt, sử dụng hình ảnh, đồ dùng trực quan, trò chơi và các tình huống giao tiếp đơn giản bằng tiếng Anh. Trẻ được tham gia hoạt động một cách hứng thú, tự tin phát âm từ mới, phản xạ với các câu lệnh đơn giản thông qua trò chơi và bài hát sinh động.
Sau giờ dạy, các giáo viên đã tích cực thảo luận, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, thẳng thắn đóng góp ý kiến về ưu điểm, hạn chế của bài dạy; đồng thời đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tiếng Anh trong thời gian tới. Qua đó, giáo viên rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm thiết thực trong việc lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức phù hợp với từng độ tuổi.
Buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học đã góp phần giúp đội ngũ giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, đồng thời tạo cơ hội để giáo viên học hỏi lẫn nhau, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ tại Trường Mầm non Khánh Thành.
Trong thời gian tới,  tổ sẽ tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.